মনোবিজ্ঞান ক্রিয়াকলাপ

মনোবিজ্ঞানের কার্যকলাপের ধারণা বাইরের জগতে একজন ব্যক্তির বহু-স্তরের ইন্টারঅ্যাকশন বোঝায়, যা তাদের চাহিদা পূরণের লক্ষ্যে। এই মিথস্ক্রিয়া প্রক্রিয়ার মধ্যে, বিষয় তার পরিবেশ এবং সমাজের অন্যান্য সদস্যদের সঙ্গে নির্দিষ্ট সম্পর্ক আছে, যা, ঘন ঘন, এই কার্যকলাপ প্রকৃতি এবং ফর্ম উপর সরাসরি প্রভাব আছে।

আমরা সবাই একে অপরকে প্রভাবিত করি

তার গঠনের প্রক্রিয়ার মধ্যে প্রতিটি ব্যক্তি নিজ নিজ তিনটি প্রধান ধরনের কার্যকলাপের মধ্যে উপলব্ধি করে: খেলা, অধ্যয়ন এবং কাজ, এবং যোগাযোগ এই ক্ষেত্রে একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে, যেমন প্রধান উপাদানটি তার পরিবেশের সাথে আরামদায়ক একসঙ্গে থাকার স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্যকে নির্ণয় করে। সাধারণভাবে, মনোবিজ্ঞানে যোগাযোগ এবং কার্যক্রমগুলি সর্বদা প্রধান উপাদান হিসেবে বিবেচনা করা হয় যা একজন ব্যক্তির বর্তমান মানসিক অবস্থাকে প্রভাবিত করে। তাদের উপর নির্ভর করে, বাইরের জগৎ থেকে আসা বিভিন্ন উদ্দীপনার বিষয়টির একটি নির্দিষ্ট ইতিবাচক বা নেতিবাচক প্রতিক্রিয়াশীল প্রতিক্রিয়া রয়েছে, যা পরিবর্তে, সমাজের অন্যান্য সদস্যদের কার্যকলাপকে প্রভাবিত করে এবং সেইজন্য সমগ্র সমাজের সামগ্রিক উন্নয়ন।

এবং তত্ত্ব সম্পর্কে কি?

মনোবিজ্ঞানের কার্যকলাপের তত্ত্ব সবসময় প্রয়োজন-উদ্দেশ্যমূলক লক্ষ্যের উপর ভিত্তি করে তৈরি করা হয়েছে, সমাজের সাথে বিষয়টির মিথস্ক্রিয়তার মৌলিক উপাদান হিসাবে। যেমন আপনি জানেন, বিভিন্ন বয়সের শ্রেণিতে, উপরে উল্লিখিত "ত্রিত্ব" তালিকাবদ্ধ উপাদানগুলির প্রত্যেকটি মূলত শৈশব থেকেই নির্ধারিত হয়, যদিও ব্যক্তিগত দিক থেকে প্রধান দিকটি স্পষ্টভাবে সমগ্র জীবন জুড়ে খুঁজে পাওয়া যায়। বিশেষ করে খাদ্য এবং ঘুমের আকারে, শারীরিক চাহিদা পূরণের প্রয়োজন। আপনি যতো বড় হয়েছেন, তারা স্ব-উপলব্ধি, আধিপত্য, পরিবারের ধারাবাহিকতা এবং একটি আরামদায়ক অস্তিত্বের বিধানের প্রয়োজন যোগ করে। এই অনুযায়ী, উভয় উদ্দেশ্য এবং লক্ষ্য পরিবর্তন করা হয়।

এই সমগ্র শৃঙ্খলা সমস্ত প্রধান ধরনের কার্যকলাপ ভাল ট্রেস হয়, মনোবিজ্ঞান যা তাদের interpenetrating এবং পরিপূরক কাঠামোগত ফর্ম সংযুক্ত। শিশুটি সমাজের দ্বারা প্রতিষ্ঠিত আচরণের নিয়ম অনুযায়ী জীবনযাপন কিভাবে শিখতে এবং খেলাধুলার অংশ হয়ে ওঠে। একটি কিশোর বা একটি ছাত্র তার ভবিষ্যতের কাজ জন্য প্রয়োজনীয় জ্ঞান অর্জন করার জন্য শিখতে, অধিকন্তু, কাজ নিজেই গেম এবং গবেষণা উভয় একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ, কিছু প্রচেষ্টা ছাড়া, তালিকাভুক্ত এলাকায় যে কোনও কার্যকর ফলাফল অর্জন করা অসম্ভব বিষয় কার্যকলাপ। এইভাবে, বৃত্তটি বন্ধ হয়ে যায় এবং আমরা ফলাফল হিসাবে একটি একক, একাধিক মানবিক ক্রিয়াকলাপের সিস্টেম।

অবদান প্রতিটি দ্বারা তৈরি করা হয়

ব্যক্তিত্ব এবং মনোবিজ্ঞানে তার কার্যকলাপের দৃষ্টিভঙ্গি সর্বদা একটি নির্দিষ্ট ব্যক্তির অন্তর্নিহিত নৈতিক ও নৈতিক ও নৈতিক নিয়ম এবং তাদের পালনকর্তার অনুষঙ্গের সাথে মিলিত হয়েছে। এই ফ্যাক্টর ছাড়াও রুট আচরণগত অনুমানগুলি অধ্যয়ন ছাড়াও, বর্তমানের মনস্তাত্ত্বিক অবস্থার পর্যাপ্ত মূল্যায়ন দিতে এবং তার ব্যক্তিত্বের বৈশিষ্ট্যসমূহ স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত করা অসম্ভব। উদাহরণস্বরূপ, সিস্টেমের উদ্দেশ্য - লক্ষ্যের বিভিন্ন সংস্কৃতি, ধর্ম এবং ঐতিহ্যের প্রতিনিধিদের মধ্যে বিভিন্ন উপলেভেল থাকবে, যদিও এর প্রধান উপাদান গ্রহের সমস্ত মানুষদের জন্য একই।

মানুষের মনোবিজ্ঞান এবং সমাজের সদস্য হিসাবে ব্যক্তিটির কার্যকলাপ সমগ্র সমাজের বিবর্তনের প্রক্রিয়ার মধ্যে অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ এবং আমাদের প্রত্যেকটি তার আচরণের (ইতিবাচক বা নেতিবাচক) বিকাশে তার অনন্য অবদানকে অবদান রাখে। এবং কোন দিকটিতে সমাজের আরও কাঠামোর ভেক্টর প্রকাশ করা হবে, পাশাপাশি সমস্ত সদস্যকে মেনে চলতে হবে এমন মৌলিক নিয়মগুলি প্রতিষ্ঠা করা হবে, যা কিছুদিন ধরে বসবাসরত প্রত্যেক ব্যক্তির উপর নির্ভর করে।