প্রাক্তনবয়স্ক বয়স বিভিন্ন ক্ষেত্রে বর্ধিত কৌতূহল দ্বারা চিহ্নিত করা হয়, কিন্তু শিশুদের প্রকৃতিতে বিশেষ আগ্রহ দেখায়। অতএব, কিন্ডারগার্টেনের পরিবেশগত শিক্ষাগুলি পার্শ্ববর্তী জগতের জ্ঞানের বিকাশে একটি গুরুত্বপূর্ণ স্থান দখল করে, সব জীবন্ত বস্তুর প্রতি মানবিক আচরণের উন্নয়ন এবং প্রাকৃতিক পরিবেশে সচেতন আচরণ গঠন।
পরিবেশগত শিক্ষা লক্ষ্য:
- প্রকৃতি, প্রাকৃতিক ঘটনা, উদ্ভিদ এবং প্রাণিসম্পদ সম্পর্কে জ্ঞান গঠন;
- নান্দনিক অনুভূতির উন্নয়ন: প্রকৃতির প্রতি ভালোবাসা, শ্রদ্ধা, যত্নশীল মনোভাব;
- প্রাকৃতিক সম্পদ সংরক্ষণ ও সংরক্ষণের জন্য শিশুদের প্রকৃতি ও প্রাণীদের যত্ন নেওয়ার জন্য প্রেরণা।
পরিবেশগত শিক্ষার তীব্রতা
প্রকৃতির প্রতি মানবিক দৃষ্টিভঙ্গি হচ্ছে পরিবেশগত শিক্ষার প্রধান কাজ, যা গ্রহের সকল প্রাণীর জন্য সমবেদনা, সহানুভূতি ও সহানুভূতিশীল শিশুদের উন্নয়ন করার মাধ্যমে উপলব্ধি করা হয়। মানুষ প্রকৃতির একটি অংশ, কিন্তু প্রায়ই এটি তার চারপাশে বিশ্বের একটি ক্ষতিকারক প্রভাব আছে যারা হয়। প্রাকৃতিক জগতের "রক্ষাকর্মী এবং বন্ধু" সক্রিয় অবস্থান গঠন প্রাক স্কুল শিশুদের পরিবেশগত সংস্কৃতি শিক্ষার ভিত্তিতে। শিশুরা বিশেষত সংবেদনশীল এবং প্রতিক্রিয়াশীল, এবং এর ফলে তাদের প্রয়োজনে তাদের সকল কর্মকাণ্ডে সক্রিয়ভাবে জড়িত থাকে। এটা শিশুদের দেখানোর জন্য গুরুত্বপূর্ণ যে মানুষ প্রাকৃতিক জগতের সাথে সম্পর্কযুক্ত একটি শক্তিশালী অবস্থান গ্রহণ করে (উদাহরণস্বরূপ, গাছগুলি পানি ছাড়াই শুকিয়ে যায়, পাখিরা শীতকালে ঠাণ্ডা নামা ছাড়া মরবে না)। অতএব, আমাদের পৃথিবীর সব প্রাণীর বিকাশ ও আনন্দের সূচনা করার জন্য সর্বশ্রেষ্ঠ প্রচেষ্টা করা উচিত (উদাহরণস্বরূপ, জানালা অধীন পাখির সকালে গায়ক যারা শীতকালে তাদের খাওয়ানো আনন্দিত হবে, এবং জানালা ফুলের ফুল যারা এটি পরিবেষ্টিত তাদের দয়া করে হবে)।
আমাদের চারপাশের জগৎ সম্পর্কে প্রাপ্ত জ্ঞানকে বাস্তবিক কাজ এবং দৃষ্টান্তমূলক উদাহরণ দ্বারা সমর্থিত হতে হবে যাতে শিশুরা তাদের ক্রিয়াকলাপের ইতিবাচক ফলাফল দেখতে পারে এবং তাদের কৃতিত্বের উন্নতি করতে চায়।
ফর্ম এবং পরিবেশগত শিক্ষার পদ্ধতি
মানুষের পরিবেশগত শিক্ষার ক্ষেত্রে প্রচুর গুরুত্ব আরোপ করা হয়, যাতে ছেলেমেয়েদের প্রাকৃতিক জগতের বৈচিত্র্যের সাথে পরিচিত করে এবং প্রকৃতির ঘটনাটি পর্যবেক্ষণ করে। ভূগর্ভস্থ ভূমি ও অবস্থানের প্রকৃতি সম্পর্কে জ্ঞান সংগ্রহের জন্য ঘুরেও গুরুত্বপূর্ণ: প্রকৃতির সম্পর্ক খুঁজে বের করার ক্ষমতা, মানুষের অনুভূতিগুলি পর্যবেক্ষণ করা, অনুকূল ও নেতিবাচক উভয় দিকের মানুষের মানুষের পরিণতি সম্পর্কে ভবিষ্যদ্বাণী করা। আশ্রয়স্থল সময়, শিশুদের পার্শ্ববর্তী বিশ্বের সাথে যোগাযোগ করতে শিখতে। এই জন্য, শিক্ষানবিস মানুষের প্রাকৃতিক বিশ্বের একটি অতিথি শুধুমাত্র এ যে বিশেষ মনোযোগ দেয়, এবং তাই আদেশ অনুসরণ করা আবশ্যক: নীরবতা পালন করা, ধৈর্য এবং মনোনিবেশ করা।
প্রি-স্কুল শিশুদের উত্তরাধিকার সূত্রে পরী কাহিনীগুলির ভূমিকা অত্যধিক গুরুত্ব বহন করে না, এবং পরিবেশগত কাহিনী আকর্ষণীয়, প্রথমত, প্লটটির নতুনত্ব এবং অস্বাভাবিক অক্ষরগুলির সূচনা করে। একটি অ্যাক্সেসযোগ্য ফর্ম শিশুদের জন্য কাহিনী ধন্যবাদ, আপনি প্রকৃতি এবং মানুষ এবং মানুষের শ্রম গুরুত্ব মধ্যে সম্পর্ক সম্পর্কে, প্রকৃতি জটিল ঘটনা সম্পর্কে বলতে পারেন। একটি বিশেষ জায়গা শিশুদের নিজেদের দ্বারা উদ্ভাবিত পরী কাহিনী দ্বারা দখল করা হয়।
প্রি-স্কুল শিক্ষা প্রধান ধরনের এক পরিবেশগত শিক্ষা সংক্রান্ত ঐতিহাসিক খেলা।
অবশ্যই, বাগানে শিশুদের পরিবেশগত উন্নয়ন বিশেষভাবে কার্যকর হবে যদি এটি পারিবারিক পরিবেশগত পরিবেশের সাথে সংযুক্ত হয়। অতএব, শিক্ষকরা বাড়ির পরিবেশগত উন্নয়নশীল পরিবেশের জন্য অনুকূল অবস্থার সৃষ্টি করতে পিতামাতাকে উত্সাহিত করা উচিত।