মিলগ्राम পরীক্ষা

তার অস্তিত্বের সময়, সর্বাধিক মানবতার অধীনস্থ এবং অধস্তনশীল ব্যক্তিদের মধ্যে অধস্তন, নেতৃস্থানীয় অবস্থানে অধিষ্ঠিত।

স্বেচ্ছাসেবকটি একজন ব্যক্তির সামাজিক জীবনের কাঠামোর প্রধান উপাদান। প্রতিটি সমাজে একটি ম্যানেজমেন্ট সিস্টেম প্রয়োজনীয়। আমরা বলতে পারি যে জমা দেওয়া প্রতিটি ব্যক্তির মনস্তাত্ত্বিক শক্তির একটি প্রক্রিয়া, সেই অনুযায়ী ব্যক্তিটি প্রদত্ত লক্ষ্যের দিক থেকে কাজ করতে হবে।

মানব অধস্তন কাঠামো গঠন করার জন্য একটি বিশেষ পদ্ধতি তৈরি করা হয়েছিল। এটি Milgram পরীক্ষা বলা হয়। তার বিখ্যাত মনস্তাত্ত্বিক স্ট্যানলি মিলগ্রামের দ্বারা পরিচালিত। এই অধ্যয়নের প্রধান উদ্দেশ্য ছিল নিছক সাধারণ মানুষদেরকে নির্দোষ বলে অভিহিত করা, যাতে ব্যাধির নিপীড়ন তাদের কর্তব্যগুলোর একটি।

স্ট্যানলি মিলগ্রাম এক্সপেরিমেন্ট

গবেষণায় নিম্নলিখিতগুলি রয়েছে: গবেষণার সত্যিকার উদ্দেশ্য সম্পর্কে জানত না এমন ব্যক্তিটিকে নির্দিষ্ট সময়ের মধ্যে আরেকটি বৈদ্যুতিক শক অন্য ব্যক্তির কাছে প্রেরণ করতে বলা হয়েছিল, যা একজন শিকার। একটি মিথ্যা বর্তমান জেনারেটর ব্যবহার করা হয়।

শিকারের ভূমিকা, একটি বিশেষ প্রশিক্ষিত ব্যক্তি, একজন গবেষক এর সহকারী, স্পোক। তার প্রতিক্রিয়া একটি নির্দিষ্ট স্কিম অনুযায়ী নির্মিত হয়েছিল।

তারপর বিষয়টিকে বলা হয় ইলেক্ট্রো-শক প্রয়োগ করার জন্য, এই সতর্কবার্তাটি চালানো যাতে মানুষের স্মৃতিতে শাস্তিমূলক প্রভাব পড়তে হয়।

পরীক্ষার অগ্রগতি হিসাবে, এই বিষয়টি বৃদ্ধি ক্ষমতার সাথে ধর্মঘট করার জন্য প্রেরণ করা হয়, যা শিকারের জীবনের জন্য অনুমিতভাবে বিপজ্জনক হতে পারে। পরীক্ষা অধীন ব্যক্তির আচরণ "জমা" হিসাবে বর্ণনা করা হয়, তিনি experimenter এর অনুরোধের concedes যখন, তার প্রয়োজনীয়তা নিষ্ঠুরতার কাজটি এমন মুহূর্ত যখন শাস্তি শেষ হয়। বিদ্যুৎ শক বলের সর্বোচ্চ মান, যা শিকার সম্পত্তির কারণে ঘটেছিল, বিষয়টির কর্মের কার্যক্ষমতা নির্ভর করে।

সুতরাং, প্রতিটি ব্যক্তির উপর নির্ভর করে একটি নির্দিষ্ট সংখ্যাসূচক মূল্য হ'ল একজন ব্যক্তির অধঃস্তন ডিগ্রী হতে পারে এবং একটি নির্দিষ্ট পরীক্ষা

এই টেকনিক আপনি ভেরিয়েবল সঙ্গে বিভিন্ন manipulations সঞ্চালন করতে পারবেন। পরীক্ষাগার কমান্ডের উৎস, অর্ডার ও তার বিষয়বস্তু ফর্ম, শাস্তি এবং ডিভাইসের বস্তু পরিবর্তন করবে, যার মাধ্যমে শাস্তি প্রয়োগ করা হবে ইত্যাদি।

পরীক্ষা বিষয়গুলির আকারে 40 জন পুরুষ ছিল, যাদের বয়স ছিল ২0 থেকে 50 বছর। স্থানীয় পত্রিকাটি পরীক্ষা সম্পর্কে একটি বিজ্ঞাপন প্রকাশ করেছে এবং মানুষকে ব্যক্তিগতভাবে আমন্ত্রিত করা হয়েছিল। বিভিন্ন পেশাগুলিতে বিষয়গুলি নির্বাচন করা হয়েছিল: প্রকৌশলী, ডাক ক্লার্ক, ব্যবসায়ী, ইত্যাদি। শিক্ষার স্তর ভিন্ন ছিল। পরীক্ষার অংশগ্রহণের জন্য, মিলগ्रामকে $ 4 দেওয়া হয়েছিল। প্রতিটি বিষয় বলা হয় যে এই পরিমাণটি তিনি ল্যাবরেটরিতে আসেন এবং এই পরীক্ষার উপর নির্ভর করে না যে পরীক্ষাগারগুলি কী পাবে।

এই পরীক্ষাটি ইয়েল বিশ্ববিদ্যালয়ে পরিচালিত হয়েছিল। আরেকটি বিকল্প এটি বাইরে।

প্রতিটি পরীক্ষায়, বিষয় এবং শিকার অংশগ্রহণ। যেহেতু হরতালটি ন্যায়সঙ্গত ছিল, সেজন্যই এটি সম্পূর্ণরূপে শেখার মানকে শাস্তি হিসেবে গণ্য করার প্রয়োজনীয়তার কথা বলেছিল।

পরীক্ষার ফলাফল

মিলগ्राम দুটি ফলাফল প্রাপ্ত, যা পরীক্ষা এবং সামাজিক মনোবিজ্ঞানের কিছু সিদ্ধান্ত প্রভাবিত।

প্রথম ফলাফল: বিষয় একটি অনির্দেশ্য প্রবণতা দেখিয়েছেন একটি নির্দিষ্ট পরিস্থিতিতে জমা দেওয়ার জন্য। দ্বিতীয় ফলাফল হল একটি অস্বাভাবিক উত্তেজনা সৃষ্টি করা, যা প্রক্রিয়াগুলির কারণে ঘটেছিল।

মিলগ्राम পরীক্ষা অনুযায়ী এই সিদ্ধান্ত গ্রহণ করেছেন: প্রাপ্ত তথ্য দেখিয়েছে যে প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যে এতদূর যাওয়ার জন্য দৃঢ় আকাঙ্ক্ষা রয়েছে যে, যখন তারা একটি প্রাতিষ্ঠানিক ব্যক্তি অনুসরণ করে ভবিষ্যদ্বাণী করা কঠিন।

সুতরাং, মিল্গ্রামের গবেষণা সামাজিক মনোবিজ্ঞানের উন্নয়নে গুরুত্বপূর্ণ অবদান রাখে এবং দুর্ভাগ্যবশত, আমাদের সময়ে প্রাসঙ্গিক।