কিন্ডারগার্টেনের মনস্তাত্ত্বিকদের ভূমিকা অসাধারণ। তাদের হাতে, আক্ষরিকভাবে, মানসিক স্বাস্থ্য এবং আমাদের সন্তানদের সুরেলা উন্নয়ন, কারন তারা তাদের অধিকাংশ সময় কিন্ডারগার্টেনের সময় ব্যয় করে। অতএব, সম্ভবত, আপনার পিতামাতার কাছে ব্যাখ্যা করতে হবে না যে আপনার বালকঘটিত কোন শিক্ষকের শিক্ষক-মনোবিজ্ঞানী হিসাবে কি ধরনের বিশেষজ্ঞ কাজ করে, তিনি কোন ধরনের শিক্ষক এবং তিনি কীভাবে তার কার্যক্রম পরিচালনা করেন।
অনুরোধ এবং কিন্ডারগার্টেন প্রশাসনের সেটিংস উপর নির্ভর করে, একটি মনোবিজ্ঞানী বিভিন্ন ভূমিকা পালন করতে পারে:
- চাহিদার উপর একটি পরামর্শদাতা, যারা একটি পৃথক অফিসে দখল এবং, প্রয়োজন হলে, শিশুদের উন্নয়নে শিশুদের এবং পিতামাতার সহায়তা প্রদান;
- একটি নিরীক্ষণকারী শিশুরা এবং নির্দিষ্ট সন্তানদের সঙ্গে কাজ করার পরামর্শদাতা caregivers নির্ণয় গোষ্ঠীগুলিতে ক্লাসে যোগদান;
- শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার একটি সক্রিয় অংশগ্রহণকারী, শিক্ষাবিদদের সাথে প্রোগ্রাম উন্নয়নশীল, শিশুদের জন্য ক্লাস পরিচালনা;
- শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রতিষ্ঠানের নেতৃস্থানীয় কনসালট্যান্ট, শিক্ষকদের কাজকে উন্নত করা, শিক্ষার কর্মীদের জন্য সেমিনার পরিচালনা ইত্যাদি।
- গবেষক যিনি সম্পূর্ণ শিক্ষাগত প্রক্রিয়াটি সম্পূর্ণভাবে দেখেন।
কিন্ডারগার্টেনের মনস্তাত্ত্বিকদের জন্য এই ভূমিকাগুলির মধ্যে কোনটি বেছে নেওয়া হয়েছে, এর প্রধান দায়িত্ব এবং এর কার্যগুলি নির্ভর করে। তারা করতে পারেন
- বিভিন্ন ধরনের কিন্ডারগার্টেনদের মধ্যে খুব আলাদা, কিন্তু সাধারণভাবে তারা বিভিন্ন আইটেমে কমে যেতে পারে:
- তথ্য ফাংশন - বিশেষ তথ্য প্রদান;
- ডায়গনিস্টিক - শিশুদের উন্নয়নের সাধারণ ও স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্যগুলির সংজ্ঞা, স্কুল জন্য তাদের প্রস্তুতি, ইত্যাদি;
- প্রতিষেধক - শিশুদের মানসিক বিকাশের জন্য অবস্থার সৃষ্টি, তাদের মানসিক স্বাস্থ্য রক্ষা;
- সংশোধনমূলক - শিশুদের মধ্যে বিদ্যমান মনোবৈজ্ঞানিক সমস্যার সমাধানের জন্য সহায়তা;
- প্রাতিষ্ঠানিক - শিক্ষামূলক কর্মসূচির প্রশিক্ষণ, তার কাজের উন্নতি
কিন্ডারগার্টেনের মনস্তত্ত্ববিদদের আগে নিম্নলিখিত কাজগুলি রয়েছে:
- ছেলেমেয়েদের শিক্ষার মানসিক দিক দিয়ে তাদের পরিচিত করার জন্য কিন্ডারগার্টেন শিক্ষকদের সঙ্গে যোগাযোগ করুন; তাদের সাথে উন্নয়ন কর্মসূচি গড়ে তোলা; খেলা পরিবেশের গঠন সাহায্য; তাদের কাজ মূল্যায়ন এবং এটি উন্নত করার জন্য সাহায্য, ইত্যাদি।
- কিন্ডারগার্টেনের ছাত্রছাত্রীদের পিতামাতার সঙ্গে যোগাযোগ করুন: শিশুদের শিক্ষাদান বিষয়ে পরামর্শ দেওয়া; ব্যক্তিগত উন্নয়ন সমস্যা সমাধান সাহায্য; মানসিক বিকাশ এবং শিশুদের ব্যক্তিগত ক্ষমতা নির্ণয়; উন্নয়নশীল অক্ষমতা সহ শিশুদের পরিবার সমর্থন, ইত্যাদি।
- মানসিক স্বাস্থ্যের মানসিক বিকাশের স্তরের মান নির্ধারণে শিশুদের সাথে সরাসরি কাজ করতে; শিশুদের প্রয়োজন একটি স্বতন্ত্র পদ্ধতিতে এটি প্রয়োজন (প্রতিভাধর শিশুদের এবং উন্নয়নশীল অক্ষমতা সঙ্গে শিশুদের); স্কুল, ইত্যাদি জন্য প্রস্তুতিমূলক গ্রুপ শিশুদের প্রস্তুত একটি মনস্তাত্ত্বিক শিশুশ্রম, গোষ্ঠী এবং ব্যক্তিবর্গের শিশুদের সাথে বিশেষ উন্নয়নমূলক কর্মকান্ড পরিচালনা করতে পারে।
মূলত, একটি কিন্ডারগার্টেনের মানসিক মনোবিজ্ঞানীরা শিক্ষক ও শিক্ষকদের কার্যক্রমের সমন্বয়কারী হিসাবে কাজ করতে হবে যাতে প্রতিটি সন্তানের সুখী উন্নয়ন ও সফল শিক্ষার জন্য অনুকূল, মানসিকভাবে আরামদায়ক অবস্থার সৃষ্টি করা যায়। অতএব, শিশুর একটি কিন্ডারগার্টেন নিয়ে আসুন, কেবল বাবা-মায়েরাও তা করতে পারে না, তবে শিক্ষক-মনোবিজ্ঞানীর সাথে পরিচিত হওয়া এবং যোগাযোগ করতে হবে। এই ধরনের যোগাযোগ মনোবৈজ্ঞানিকদের রোগ নির্ণয়, প্রতিরোধক ও সংশোধনমূলক কর্মকাণ্ডের কার্যকারিতা বাড়িয়ে তুলবে: একটি সন্তানের জন্ম দেয় এমন পরিবেশের সাথে পরিচিত হওয়ার পর, তিনি তার স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্যের প্রকৃতি এবং স্পষ্টভাবে বুঝতে সক্ষম হবেন। উপরন্তু, এটি বাবা-মায়েরা কীভাবে কিন্ডারগার্টেনের মনোবিজ্ঞানীর অবস্থান এবং কোন বিন্যাসে কাজ করে, কী ধরনের সহায়তা প্রদান করতে পারে তা বুঝতে সক্ষম হবে।