আধুনিক শিক্ষায় অনেক বাবা-মায়েরা অনেক সময় শিশুর মৃত্যুর প্রাদুর্ভাব এবং বিভিন্ন উন্নয়নমূলক পদক্ষেপে মৃতু্যবরণ করে। গত শতাব্দীতে, একটি বিশাল সংখ্যক তত্ত্ব এবং শিক্ষার ব্যবস্থা শিক্ষাদান পদ্ধতিতে তৈরি করা হয়েছে, যার প্রতিটিতে অস্তিত্বের অধিকার রয়েছে। বিশেষ করে, আজ বিনামূল্যে ওয়ালডর্ফ স্কুল অনেক দেশে মহান জনপ্রিয়তা ভোগ। তার নীতি এবং অদ্ভুততা পরে আলোচনা করা হবে।
Valdorsfka স্কুল - এর সারাংশ এবং মূল
বিশ্বের সবচেয়ে বড় শিক্ষা ব্যবস্থার একজন অস্ট্রিয়া রুডলফ স্টিনারের চিন্তাবিদকে তার অস্তিত্ব বজায় রেখেছেন। ধর্ম, অর্থনীতি এবং বিজ্ঞান সম্পর্কে অনেক বই ও বক্তৃতা দার্শনিক ও লেখক, তিনি নৃবিজ্ঞানী ("নৃবিজ্ঞান" - মানুষ, "সোফিয়া" - প্রজ্ঞা) তৈরি করেছেন - একটি শিক্ষার লক্ষ্য যার মাধ্যমে একজন ব্যক্তিকে বিশেষ দৃষ্টিভঙ্গি এবং ব্যায়ামের সাহায্যে ঘুমিয়ে পড়তে হয়। 1907 সালে, স্টিনার তাঁর প্রথম বই শিক্ষার উপর প্রকাশ করেন। এবং 1919 সালে স্টুটগার্টের জার্মান শহরের একটি স্কুল প্রতিষ্ঠিত হয়, তার শিক্ষাবিষয়ক নীতির উপর ভিত্তি করে। এই ঘটনাটি ইমিলে মোলতার অনুরোধে সহায়তা করে, যারা এই শহরে সিগারেট কারখানা "ওয়ালডর্ফ-অস্টোরিয়া" এর মালিক ছিলেন। তারপর থেকে নাম Waldorf শুধুমাত্র স্কুল নাম না মানে, কিন্তু এটি একটি ট্রেডমার্ক।
Waldorf পদ্ধতি তত্ত্বগুলি
Waldorf পদ্ধতি কি, যা বর্তমানে শতাব্দীর জন্য সারা পৃথিবী জুড়ে আছে?
ওয়াল্ডর্ফ শিক্ষাব্যবস্থার মূলনীতিগুলি খুবই সাধারণ: শিশুটিকে নিজের গতিতে বিকাশ করার সুযোগ দেওয়া হয়, এগিয়ে যাওয়ার চেষ্টা না করে এবং জ্ঞান দিয়ে মাথাটি "পাম্প করা" নয়। প্রতিটি শিক্ষার্থীকে আধ্যাত্মিক উন্নয়নে এবং ব্যক্তিগত দৃষ্টিভঙ্গির জন্য প্রচুর মনোযোগ প্রদান করা হয়। অন্য কথায়, ওয়ালডর্ফ শিক্ষাব্যবস্থার মূলত নিম্নলিখিত অবিচ্ছেদ্য নীতির উপর ভিত্তি করে তৈরি করা হয়েছে:
- "আধ্যাত্মিক জীবনের সমন্বয়।" শিক্ষকদের প্রধান লক্ষ্যগুলির একটি ইচ্ছা, অনুভূতি এবং চিন্তার সমান বিকাশ। শিক্ষকরা জানেন যে এই গুণগুলি বিভিন্ন বয়সে নিজেদের প্রকাশ করে এবং ছাত্রদের পরিপক্কতার ভিত্তিতে তাদের সময় দেয়।
- শিক্ষার "যুগ" এই নাম প্রশিক্ষণ আছে, যা প্রায় 3-4 সপ্তাহ। প্রতিটি "যুগের শেষে," শিশুদের ক্লান্তি অনুভব করে না, কিন্তু শক্তির উত্স, তারা অর্জন করতে পারে এমন কিছু বুঝতে পেরে
- "সামাজিক পরিবেশের সুসংগতি" নীতি। অন্য কথায়, শিক্ষকরা সন্তানের পরিবেশে মনোযোগ দিচ্ছেন, যাতে কেউ তার উপর চাপ দিতে না পারে এবং তার ব্যক্তিত্বের বিকাশে হস্তক্ষেপ না করে।
- শিক্ষক ব্যক্তিত্বের জন্য বাড়তি প্রয়োজনীয়তা। Walldorf Pedagogy বোঝায় যে প্রশিক্ষণ শুধুমাত্র ব্যক্তি যিনি ক্রমাগত উন্নতি এবং উন্নয়নশীল দ্বারা সঞ্চালিত হতে পারে।
- শিশুর কাছে ব্যক্তিগত দৃষ্টিভঙ্গি এই ক্ষেত্রে "কোন ক্ষতি না" এর নীতি ছাত্র মানসিক এবং মানসিক স্বাস্থ্য পর্যন্ত প্রসারিত। উদাহরণস্বরূপ, রেটিং ছাড়াই একটি শিক্ষণ ব্যবস্থা আপনাকে অন্যদের তুলনায় দুর্বল ব্যক্তিদের কাছে আত্মনির্ভরশীল হতে সুযোগ দেয়। স্কুলে একমাত্র গ্রহণযোগ্য প্রতিদ্বন্দ্বী আজকের মানুষের সাথে আজকের সংগ্রাম, সফলতার উন্নতি এবং অর্জনের উন্নতি।
- যৌথ কার্যক্রম। হার্মনিক ব্যক্তিত্বের উন্নয়ন গ্রুপ কর্ম দ্বারা ব্যাপকভাবে সাহায্য করা হয়, এটি ক্লাস বন্ধুত্বপূর্ণ এবং অ বিরোধিতা করা সম্ভব করে তোলে যা। এর মধ্যে সঙ্গীত ক্লাস, বুমার জিমন্যাস্টিকস, ইউরিথমি, কৌতুক গান ইত্যাদি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। ছেলেমেয়েদের একত্রিত করে এমন প্রধান ফ্যাক্টর হল শিক্ষকের কর্তৃত্ব, যিনি অনেক বছর ধরে প্রশিক্ষণ দিয়ে থাকেন।
ওয়ালডর্ফ স্কুল প্রযুক্তির শাস্ত্রীয় শিক্ষার অনেক অনুগামীদের দ্বারা স্বীকৃত হয় না। যাইহোক, তার বৈশিষ্ট্য adherents আছে:
- ক্লাস শিক্ষক (একই ব্যক্তি, শিক্ষক এবং আট বছর ধরে এক ব্যক্তির অভিভাবক) দুই ঘন্টা জন্য প্রথম পাঠ নেতৃত্বে। স্কুলে প্রথম পাঠ সর্বদা প্রধান এক।
- সাধারণ স্কুলের মধ্যে যদি একাডেমিক বিষয় সর্বাপেক্ষা হয়, তাহলে ওয়াল্টর্ফ স্কুলে আরও মনোযোগ দেওয়া হয়
শিল্প, সঙ্গীত, বিদেশী ভাষা ইত্যাদি দেওয়া হয়। - স্কুলে কোন পাঠ্যবই নেই। ওয়ার্কবুক প্রধান টুল এটি একটি ধরনের ডায়েরি যা শিশুদের তাদের অভিজ্ঞতা প্রতিফলিত করে এবং যা তারা শিখেছে। শুধুমাত্র সিনিয়র পর্যায়ে প্রাথমিক পর্যায়ে কয়েকটি বই রয়েছে।
আজ বিশ্বব্যাপী Waldorf স্কুলগুলির একটি সংগঠন একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান যেখানে শিশুরা সম্মান করে এবং তাদের সন্তানকে বঞ্চিত করে না। স্টিনারের অনুগামীদের মূল লক্ষ্য হচ্ছে শিশুটির ক্ষমতার প্রকৃতি বিকাশ করা এবং একজন প্রাপ্তবয়স্ক সচেতন জীবনের জন্য যতটা সম্ভব প্রস্তুত করা।