ইন্টারেক্টিভ শিক্ষণ পদ্ধতি

আধুনিক সমাজে ঘটেছে এবং যে ক্রমবর্ধমান পরিবর্তন ঘটেছে সেগুলি শিক্ষা ব্যবস্থার সম্পূর্ণ পুনর্নবীকরণের জন্য পূর্বশর্তগুলি তৈরি করে। এই প্রবণতা ইন্টারেক্টিভ শিক্ষণ পদ্ধতির উন্নয়ন এবং পরবর্তী বাস্তবায়নে প্রতিফলিত হয় - বিশ্ব শিক্ষাগত অভিজ্ঞতা উপর ভিত্তি করে নতুন শিক্ষা প্রযুক্তি। একই সময়ে, ইন্টারেক্টিভ শিক্ষণ পদ্ধতি ব্যবহার শিক্ষক বা শিক্ষকের জন্য একটি নতুন ভূমিকা অনুমান করে। এখন তারা জ্ঞান অনুবাদক নয়, কিন্তু সক্রিয় নেতৃবৃন্দ এবং অংশগ্রহণকারী পদ্ধতিতে অংশগ্রহণকারীরা। তাদের প্রধান কাজ হচ্ছে তারা যে বাস্তবতা সম্পর্কে সচেতন সে সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের ডায়ালগ তৈরি করা।

যাইহোক, অনেক শিক্ষক এখনও স্কুলে ইন্টারেক্টিভ শিক্ষণ পদ্ধতির সারাংশ বুঝতে পারেন না, জ্ঞান স্থানান্তর অব্যাহত এবং অর্জিত উপাদান মূল্যায়ন। বস্তুত, তাদের ছাত্র-ছাত্রীদের স্বার্থে তাদের স্বার্থকে সমর্থন করা উচিত, তাদের স্বতন্ত্র প্রশিক্ষণ সংগঠিত করতে, মনোবিজ্ঞান বোঝাতে এবং নতুন শিক্ষামূলক ধারণা ও প্রযুক্তির ব্যবহার করতে হবে। যদি আমরা যতটা সম্ভব সরল করি, তাহলে আমরা নিম্নোক্ত বিষয়গুলি লাভ করব: আধুনিক অর্থনীতিতে বিশেষজ্ঞদের সিদ্ধান্ত নিতে, তাদের উত্তর দেওয়ার জন্য এবং সমালোচনা বোঝাতে সক্ষম হওয়ার জন্য বিশেষজ্ঞরা প্রয়োজন, কিন্তু প্রকৃতপক্ষে স্কুলে 80% বক্তৃতা শিক্ষক দ্বারা কথিত - শিক্ষার্থীরা নির্দ্বিধায় শুনুন।

ইন্টারেক্টিভ স্কুল

একটি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে শিক্ষার ইন্টারেক্টিভ পদ্ধতিগুলির মধ্যে প্রধান পার্থক্য হচ্ছে শিক্ষার্থীদেরকে নির্বাচনকালীন এবং অল্প সময়ের জন্য পড়াশোনা করা দরকার, অর্থাৎ, নির্দিষ্ট সময়ের মধ্যে ইন্টারেক্টিভ টেকনোলজিগুলি একটি বিশেষ উদ্দেশ্যে পাঠের নির্দিষ্ট পর্যায়ে ব্যবহার করা উচিত। এটি করার জন্য, বেশিরভাগ ব্যবহৃত ইলেকট্রনিক পাঠ্যবই, সর্বশেষ মাল্টিমিডিয়া সরঞ্জাম, কম্পিউটার পরীক্ষা এবং পদ্ধতিগত সহায়তা সাম্প্রতিক গবেষণায় দেখানো হয়েছে যে সর্বোচ্চ ফলাফল ইংরেজি এবং কম্পিউটার বিজ্ঞান শিক্ষার ইন্টারেক্টিভ পদ্ধতি দ্বারা দেওয়া হয়। ইন্টারেক্টিভ হোয়াইটবোর্ড, কম্পিউটারে পড়াশোনা করার ক্ষেত্রে শিশুরা বেশি আগ্রহী, এবং এটি একটি চমৎকার প্রেরণা। যুগ্ম প্রশিক্ষণ, যখন প্রতিটি স্কুলে স্কুলশিক্ষার সাথে জ্ঞান বিনিময় করে, পারস্পরিক সহায়তার বায়ুমণ্ডলে সঞ্চালিত হয়, যা যোগাযোগ দক্ষতা বিকাশ করে। শিশুরা একটি দলতে কাজ শিখতে, একে অপরকে বুঝতে এবং সফল হতে পারে।

পাঠ শিক্ষার ইন্টারঅ্যাক্টিভ পদ্ধতিগুলি "ছাত্র-শিক্ষক", "ছাত্র-ছাত্র", "ছাত্র-ছাত্রীদের ছাত্র", "ছাত্র-ছাত্রীদের শিক্ষক-গ্রুপ", "ছাত্র-ছাত্রীদের দলের গ্রুপ" ব্যবহারের উপর ভিত্তি করে তৈরি। একই সময়ে, যারা বর্তমানে দলের বাইরে আছেন তারা পরিস্থিতি পর্যবেক্ষণ করতে শিখছেন, তা বিশ্লেষণ করে, সিদ্ধান্ত নেওয়ার সিদ্ধান্ত নিন।

বিশ্ববিদ্যালয়ে ইন্টারেক্টিভ প্রশিক্ষণ

ইন্টারেক্টিভ শেখার লজিকাল ধারাবাহিকতা হল পদ্ধতি যা বিশ্ববিদ্যালয়ের মধ্যে ব্যবহার করা উচিত। অসদৃশ ব্যাপক বিদ্যালয়, ইউনিভার্সিটি, ইন্টারেক্টিভ ফরম এবং প্রশিক্ষণ পদ্ধতি 40 থেকে 60% ক্লাস থেকে নেওয়া উচিত। প্রায়ই এই ধরণের এবং ইন্টারেক্টিভ লার্নিং পদ্ধতি, যেমন বুদ্ধিমান, ভূমিকা পালনকারী (ব্যবসা, সিমুলেশন) এবং আলোচনা এটা ইন্টারেক্টিভ শিক্ষণ পদ্ধতি সঠিকভাবে শ্রেণীবদ্ধ করা প্রায় অসম্ভব, কারণ তারা একে অপরের পরিপূরক ঘনিষ্ঠভাবে বিচলিত। এক পাঠের সময়, ছাত্রছাত্রীরা ছোট ছোট গোষ্ঠীর সৃজনশীল কাজে অংশ নিতে পারে, সমগ্র শ্রোতাদের সাথে আলোচনা করতে পারে এবং ব্যক্তিগত সমাধান প্রদান করতে পারে। শিক্ষকের প্রধান কাজ হলো শিক্ষার্থীরা শোনাবেন না, শিক্ষা দেবেন না, করবেন না, কিন্তু বুঝতে পারবেন।

যদি স্কুল ও বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে ইন্টারেক্টিভ পদ্ধতির প্রবর্তন পদ্ধতিগতভাবে সম্পন্ন করা হয়, তাহলে অনুষ্ঠিত ব্যক্তির সংখ্যা বিবেচনায় নেওয়া, সক্ষম ব্যক্তিদের দায়বদ্ধ সিদ্ধান্তগুলি নাটকীয়ভাবে বৃদ্ধি পাবে।